重庆大学和浙江万里学院哪个学校好 录取分数线对比

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一、重庆大学和浙江万里学院哪个好

1、重庆大学和浙江万里学院各自创办时间对比，分别为1929年和1950年。

2、重庆大学隶属关系是教育部，浙江万里学院隶属关系是浙江省教育厅。

3、重庆大学是在重庆，浙江万里学院是在浙江。

4、重庆大学是公办，浙江万里学院是公办。

5、重庆大学是本科，浙江万里学院是本科。

6、重庆大学是211，985，浙江万里学院是非211非985。

二、重庆大学和浙江万里学院近三年录取分数线

重庆大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	628	5596
2023	北京	综合	本科批	628	5596
2023	北京	综合	本科批	556	19092
2023	北京	综合	本科批	621	6691
2023	天津	综合	本科批A段	648	3797
2023	天津	综合	本科批A段	644	4335
2023	天津	综合	本科批A段	642	4639
2023	山西	理科	本科一批A段	592	5926
2023	山西	文科	本科一批A段	561	977
2023	辽宁	物理类	本科批	629	5494
2023	辽宁	物理类	本科批	573	18137
2023	辽宁	历史类	本科批	618	673
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	572	5191
2023	黑龙江	文科	本科一批A段	527	950
2023	江苏	物理类	本科批	642	8030
2023	江苏	物理类	本科批	637	10153
2023	江苏	物理类	本科批	636	10611
2023	江苏	历史类	本科批	620	1701
2023	浙江	综合	平行录取一段	653	11296
2023	浙江	综合	平行录取一段	649	13364
2023	安徽	理科	本科一批	624	7853
2023	安徽	理科	本科一批	627	7155
2023	安徽	文科	本科一批	591	1811
2023	江西	理科	本科一批	600	9224
2023	江西	理科	本科一批	618	5178
2023	江西	理科	本科一批	518	54155
2023	江西	文科	本科一批	611	893
2023	江西	文科	本科提前批	604	1289
2023	江西	文科	本科一批	607	1071
2023	山东	综合	普通类一段	617	14682
2023	山东	综合	普通类一段	609	18513
2023	山东	综合	普通类一段	593	28549
2023	湖南	物理类	本科批	625	6984
2023	湖南	物理类	本科批	623	7483
2023	湖南	物理类	本科批	611	11204
2023	湖南	历史类	本科批	610	1165
2023	广东	物理类	本科批	623	13567
2023	广东	物理类	本科批	620	15003
2023	广东	物理类	本科批	620	14553
2023	广东	历史类	本科批	609	2343
2023	广西	理科	本科一批	597	5729
2023	广西	理科	本科一批	588	7141
2023	广西	文科	本科一批	613	867
2023	海南	综合	本科批	708	1361
2023	海南	综合	本科批	706	1436
2023	甘肃	文科	本科一批I段	578	471
2023	甘肃	理科	本科一批I段	566	3200
2023	甘肃	理科	本科一批I段	499	13235

重庆大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	625	5408
2022	北京	综合	本科批	620	5999
2022	北京	综合	本科批	610	7296
2022	天津	综合	本科批A段	660	3459
2022	天津	综合	本科批A段	650	4913
2022	天津	综合	本科批A段	656	4026
2022	河北	物理类	本科批	607	7470
2022	河北	物理类	本科提前批B段	601	9445
2022	河北	物理类	本科批	593	12676
2022	河北	物理类	本科批	559	33069
2022	河北	历史类	本科批	613	1087
2022	山西	理科	本科一批A段	582	5080
2022	山西	文科	本科一批A段	575	742
2022	内蒙古	理科	本科提前批B段	581	2562
2022	内蒙古	理科	本科一批	573	3180
2022	内蒙古	理科	本科提前批A段	580	2638
2022	内蒙古	理科	本科一批	566	3825
2022	内蒙古	文科	本科一批	572	410
2022	辽宁	物理类	本科批	618	5487
2022	辽宁	历史类	本科批	608	871
2022	辽宁	物理类	本科批	590	12099
2022	吉林	文科	本科一批A段	556	871
2022	吉林	理科	本科一批A段	573	4207
2022	吉林	理科	本科一批A段	522	12117
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	574	3417
2022	黑龙江	理科	本科一批B段	466	25568
2022	黑龙江	理科	国家专项计划本科批	572	3617
2022	黑龙江	文科	本科一批A段	563	635
2022	上海	综合	本科批	559	5369
2022	上海	综合	本科批	558	5551
2022	江苏	历史类	本科批	594	1491
2022	江苏	物理类	本科批	612	8350
2022	江苏	物理类	本科批	606	10835
2022	浙江	综合	平行录取一段	642	12013
2022	浙江	综合	平行录取一段	638	14599
2022	安徽	理科	国家专项计划本科批	616	6243
2022	安徽	理科	本科一批	616	6372
2022	安徽	理科	本科一批	607	8654
2022	安徽	文科	本科一批	594	982
2022	福建	物理类	本科批	614	5422
2022	福建	历史类	本科批	603	1064
2022	福建	物理类	本科批	613	5631
2022	福建	物理类	本科批	604	7723
2022	江西	理科	国家专项计划本科批	600	4815
2022	江西	理科	本科一批	597	5449
2022	江西	理科	本科一批	585	8392
2022	江西	文科	本科一批	594	903
2022	山东	综合	普通类一段	608	11329
2022	山东	综合	普通类一段	592	19925
2022	山东	综合	普通类一段	543	68985
2022	河南	理科	本科一批	612	9863
2022	河南	理科	本科一批	606	12461
2022	河南	文科	本科一批	599	1260
2022	湖北	历史类	本科批	597	1553
2022	湖北	物理类	本科批	606	6546
2022	湖北	物理类	本科批	604	7089
2022	湖北	物理类	本科批	596	9218
2022	湖北	物理类	本科批	594	9856
2022	湖南	物理类	本科批	602	7803
2022	湖南	物理类	本科批	601	8120
2022	湖南	物理类	本科批	596	9673
2022	湖南	历史类	本科批	598	1112
2022	湖南	物理类	本科批	591	11351
2022	广东	物理类	本科批	617	11870
2022	广东	物理类	本科批	612	14175
2022	广东	物理类	本科批	608	16311
2022	广东	历史类	本科批	593	2380
2022	广西	理科	本科一批	587	6135
2022	广西	理科	高校专项计划本科批	574	8601
2022	广西	理科	本科一批	587	6135
2022	广西	文科	本科一批	615	726
2022	海南	综合	本科批	705	1347
2022	海南	综合	本科批	701	1476
2022	海南	综合	国家专项计划本科批	667	3148
2022	重庆	物理类	本科批	585	9352
2022	重庆	物理类	本科批	580	10623
2022	重庆	物理类	本科批	538	25053
2022	重庆	物理类	本科批	576	11679
2022	重庆	历史类	本科批	584	1644
2022	四川	理科	本科一批	619	10437
2022	四川	理科	本科一批	613	12688
2022	四川	理科	本科一批	610	13868
2022	四川	文科	本科一批	601	1690
2022	贵州	文科	本科一批	630	609
2022	贵州	理科	国家专项计划本科批	583	4030
2022	贵州	理科	本科一批	580	4430
2022	贵州	理科	本科一批	578	4656
2022	云南	理科	本科一批	622	4389
2022	云南	理科	本科一批	620	4706
2022	云南	文科	本科一批	643	775
2022	陕西	理科	国家专项计划本科批	587	6442
2022	陕西	理科	本科一批	587	6378
2022	陕西	文科	本科一批	587	798
2022	甘肃	理科	本科提前批B段	557	3448
2022	甘肃	理科	本科一批I段	557	3448
2022	甘肃	理科	本科一批I段	452	29491
2022	甘肃	文科	本科一批I段	564	460
2022	青海	理科	本科一段	510	1180
2022	青海	理科	国家专项计划本科批	493	1684
2022	青海	理科	本科一段	454	3544
2022	青海	理科	本科一段	436	4774
2022	青海	文科	本科一段	519	431
2022	宁夏	文科	本科一批	559	343
2022	宁夏	理科	本科一批	534	1387
2022	宁夏	理科	国家专项计划本科批	512	2375
2022	新疆	文科	本科一批	530	-
2022	新疆	理科	本科一批	531	-

重庆大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	617	5719
2021	北京	综合	本科批	615	5971
2021	北京	综合	本科批	606	7185
2021	天津	综合	本科批A段	656	3645
2021	天津	综合	本科批A段	651	4269
2021	天津	综合	本科批A段	646	4914
2021	河北	物理类	本科批	620	6814
2021	河北	物理类	本科批	607	10760
2021	河北	历史类	本科批	620	925
2021	山西	理科	本科一批A段	600	4522
2021	山西	理科	本科一批A1段	574	9384
2021	山西	文科	本科一批A段	604	767
2021	内蒙古	理科	本科提前批A段	596	2158
2021	内蒙古	理科	本科一批	586	2858
2021	内蒙古	理科	本科提前批B段	566	4669
2021	内蒙古	文科	本科一批	590	712
2021	辽宁	物理类	本科批	636	3874
2021	辽宁	历史类	本科批	627	760
2021	吉林	理科	本科一批A段	578	3940
2021	吉林	文科	本科一批A段	576	889
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	590	3358
2021	黑龙江	文科	本科一批A段	594	599
2021	上海	综合	本科批	552	5198
2021	上海	综合	本科批	551	5356
2021	江苏	历史类	本科批	602	1447
2021	江苏	物理类	本科批	591	11639
2021	江苏	物理类	本科批	601	7791
2021	浙江	综合	平行录取一段	639	12005
2021	浙江	综合	平行录取一段	636	13851
2021	安徽	理科	本科一批	627	6007
2021	安徽	理科	国家专项计划本科批	627	6014
2021	安徽	理科	本科一批	616	8729
2021	安徽	文科	本科一批	638	835
2021	福建	物理类	本科批	621	4859
2021	福建	物理类	本科批	619	5246
2021	福建	物理类	本科批	609	7408
2021	福建	历史类	本科批	602	1106
2021	江西	理科	国家专项计划本科批	617	4809
2021	江西	理科	本科一批	615	5159
2021	江西	理科	本科一批	596	9540
2021	江西	文科	本科一批	625	896
2021	山东	综合	普通类一段	615	9654
2021	山东	综合	普通类一段	594	20100
2021	河南	理科	本科一批	637	7791
2021	河南	理科	本科一批	624	12534
2021	河南	文科	本科一批	634	1351
2021	湖北	物理类	本科批	629	6715
2021	湖北	历史类	本科批	622	1427
2021	湖北	物理类	本科批	629	6715
2021	湖北	物理类	本科批	623	8434
2021	湖北	物理类	本科批	618	9892
2021	湖南	物理类	本科批	617	6711
2021	湖南	物理类	本科批	616	6984
2021	湖南	物理类	本科批	601	11780
2021	湖南	历史类	本科批	608	1116
2021	广东	历史类	本科批	607	2229
2021	广东	物理类	本科批	617	13422
2021	广东	物理类	本科批	615	14339
2021	广东	物理类	本科批	613	15670
2021	广西	理科	本科一批	599	4561
2021	广西	理科	本科一批	598	4684
2021	广西	文科	本科一批	614	743
2021	海南	综合	本科批	706	1220
2021	海南	综合	本科批	698	1490
2021	海南	综合	国家专项计划本科批	673	2598
2021	重庆	物理类	本科批	619	9000
2021	重庆	物理类	本科批	624	7751
2021	重庆	物理类	本科批	616	9799
2021	重庆	历史类	本科批	612	1524
2021	四川	文科	本科一批	604	1607
2021	四川	理科	本科一批	627	9103
2021	四川	理科	本科一批	618	12291
2021	四川	理科	本科一批	614	13890
2021	贵州	文科	本科一批	640	649
2021	贵州	理科	国家专项计划本科批	587	3798
2021	贵州	理科	本科一批	584	4117
2021	贵州	理科	本科一批	586	3886
2021	云南	理科	本科一批	618	4170
2021	云南	理科	本科一批	616	4458
2021	云南	理科	本科一批	598	7904
2021	云南	文科	本科一批	637	825
2021	陕西	理科	国家专项计划本科批	591	6098
2021	陕西	理科	本科一批	587	6627
2021	陕西	文科	本科一批	612	759
2021	甘肃	文科	本科一批I段	591	496
2021	甘肃	理科	本科一批I段	573	3132
2021	甘肃	理科	国家专项计划本科批	572	3213
2021	青海	理科	本科一段	509	1606
2021	青海	理科	国家专项计划本科批	510	1569
2021	青海	理科	本科一段	514	1454
2021	青海	文科	本科一段	539	372
2021	宁夏	理科	国家专项计划本科批	506	2920
2021	宁夏	理科	本科一批	503	3086
2021	宁夏	文科	本科一批	588	376
2021	新疆	文科	本科一批	575	-
2021	新疆	理科	本科一批	562	-

浙江万里学院2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	辽宁	物理类	本科批	450	66777
2023	辽宁	历史类	本科批	477	15431
2023	辽宁	历史类	本科批	438	22898
2023	江苏	物理类	本科批	494	133441
2023	江苏	物理类	本科批	477	149565
2023	江苏	物理类	本科批	475	151397
2023	江苏	历史类	本科批	495	43234
2023	江苏	物理类	本科批	470	155785
2023	江苏	物理类	本科批	452	170594
2023	江苏	历史类	本科批	491	45241
2023	浙江	综合	平行录取一段	539	118476
2023	浙江	综合	平行录取一段	543	114595
2023	浙江	综合	平行录取一段	539	118507
2023	浙江	综合	平行录取一段	539	118588
2023	江西	理科	本科二批	487	82958
2023	江西	文科	本科二批	512	24602
2023	湖南	物理类	本科批	464	116968
2023	湖南	物理类	本科批	446	136116
2023	湖南	物理类	本科批	449	132900
2023	湖南	物理类	本科批	426	157672
2023	湖南	物理类	本科批	445	137164
2023	湖南	历史类	本科批	454	41932
2023	湖南	历史类	本科批	431	55572
2023	广东	物理类	本科批	515	120510
2023	广东	历史类	本科批	493	44328
2023	广东	历史类	本科批	488	48002
2023	海南	综合	本科批	545	23302
2023	海南	综合	本科批	534	26105
2023	海南	综合	本科批	533	26390

浙江万里学院2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	河北	物理类	本科批	472	124770
2022	河北	历史类	本科批	486	41324
2022	山西	理科	本科二批C段	406	-
2022	山西	文科	本科二批C段	448	-
2022	内蒙古	文科	本科二批	427	11637
2022	内蒙古	理科	本科二批	366	47467
2022	辽宁	物理类	本科批	461	62964
2022	辽宁	历史类	本科批	477	17934
2022	吉林	文科	本科二批A段	439	12431
2022	吉林	理科	本科二批A段	433	34190
2022	黑龙江	理科	本科二批A段	413	43801
2022	黑龙江	文科	本科二批A段	443	10643
2022	江苏	历史类	本科批	492	42435
2022	江苏	物理类	本科批	477	129207
2022	江苏	物理类	本科批	474	131816
2022	浙江	综合	平行录取一段	540	119002
2022	安徽	文科	本科二批	507	32594
2022	安徽	理科	本科二批	475	115255
2022	福建	历史类	本科批	491	21831
2022	福建	物理类	本科批	492	56583
2022	福建	物理类	本科批	483	61904
2022	江西	文科	本科二批	514	22785
2022	江西	理科	本科二批	478	83840
2022	河南	理科	本科二批	470	189615
2022	河南	文科	本科二批	496	47205
2022	湖北	历史类	本科批	497	23074
2022	湖北	物理类	本科批	474	81458
2022	湖南	物理类	本科批	444	131150
2022	湖南	历史类	本科批	469	46121
2022	广东	物理类	本科批	508	130311
2022	广东	历史类	本科批	502	39937
2022	广西	文科	本科二批	475	28759
2022	广西	理科	本科二批	408	91318
2022	海南	综合	本科批	526	25904
2022	海南	综合	本科批	523	26612
2022	海南	综合	本科批	522	26850
2022	重庆	物理类	本科批	461	62370
2022	重庆	历史类	本科批	482	17956
2022	四川	文科	本科二批	515	33387
2022	四川	理科	本科二批	476	126768
2022	贵州	文科	本科二批	499	28356
2022	贵州	理科	本科二批	394	97367
2022	云南	理科	本科二批及预科	462	74195
2022	云南	文科	本科二批及预科	538	26991
2022	陕西	文科	本科二批	456	25037
2022	陕西	理科	本科二批	413	86477
2022	甘肃	理科	本科二批K段	397	56994
2022	甘肃	文科	本科二批K段	452	16799
2022	新疆	理科	本科二批	377	-
2022	新疆	文科	本科二批	406	-

浙江万里学院2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	河北	物理类	本科批	460	124911
2021	河北	历史类	本科批	489	43741
2021	山西	理科	本科二批C段	384	-
2021	山西	文科	本科二批C段	449	-
2021	内蒙古	理科	本科二批	358	44971
2021	内蒙古	文科	本科二批	432	14575
2021	辽宁	物理类	本科批	462	58902
2021	辽宁	历史类	本科批	510	18554
2021	吉林	理科	本科二批A段	402	36869
2021	吉林	文科	本科二批A段	442	11144
2021	黑龙江	理科	本科二批A段	389	47226
2021	黑龙江	文科	本科二批A段	441	11666
2021	江苏	历史类	本科批	494	44680
2021	江苏	物理类	本科批	458	126166
2021	江苏	物理类	本科批	462	122919
2021	浙江	综合	平行录取一段	534	116889
2021	浙江	综合	平行录取一段	542	107443
2021	安徽	文科	本科二批	544	32853
2021	安徽	理科	本科二批	462	114163
2021	福建	物理类	本科批	491	57748
2021	福建	历史类	本科批	491	21607
2021	江西	文科	本科二批	547	18539
2021	江西	理科	本科二批	495	67844
2021	河南	理科	本科二批	472	185975
2021	河南	文科	本科二批	520	48420
2021	湖北	历史类	本科批	530	23721
2021	湖北	物理类	本科批	477	79130
2021	湖南	物理类	本科批	504	78372
2021	湖南	历史类	本科批	519	23741
2021	广东	历史类	本科批	506	45516
2021	广东	物理类	本科批	495	141466
2021	广西	理科	本科二批	410	90021
2021	广西	文科	本科二批	460	30806
2021	海南	综合	本科批	517	26369
2021	海南	综合	本科批	508	28474
2021	重庆	物理类	本科批	503	57912
2021	重庆	历史类	本科批	519	19222
2021	四川	文科	本科二批	513	35706
2021	四川	理科	本科二批	480	126131
2021	贵州	文科	本科二批	503	29212
2021	贵州	理科	本科二批	398	96588
2021	云南	文科	本科二批及预科	527	26832
2021	云南	理科	本科二批及预科	464	72995
2021	陕西	文科	本科二批	458	26308
2021	陕西	理科	本科二批	400	88617
2021	甘肃	理科	本科二批K段	391	59417
2021	甘肃	文科	本科二批K段	464	17212
2021	新疆	理科	本科二批	385	-
2021	新疆	文科	本科二批	426	-

三、重庆大学和浙江万里学院院校简介

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重庆大学院校简介

学校创办于1929年，提出建设“完备弘深之大学”的愿景，到20世纪40年代发展成为文理工商法医各学科齐全的综合性大学。经过1952年全国院系调整，成为以工科为主的多科性大学。1960年被确定为全国重点大学。改革开放后，学校进行了全面的恢复调整和改革建设，成为一所以工为主、多学科协调发展的高校，1998年获批国家“211工程”重点建设高校。2000年原重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校与重庆大学合并组建为新的重庆大学，2001年成为“985工程”重点建设高校。2017年入选国家“世界一流大学建设高校（A类）”，2022年入选第二轮“双一流”建设高校。学校发展进入新的历史阶段，朝着中国特色、世界一流大学办学目标不懈奋进。

学校学科门类齐全，涵盖理、工、经、管、法、文、史、哲、医、教育、艺术11个学科门类。设7个学部35个学院，以及7所附属医院。教职工5300余人，在校学生50000余人，其中研究生24000余人，本科生26000余人。校园占地面积5300余亩，有A校区、B校区、C校区、虎溪校区和两江校区。

人才培养

入选全国首批10所“三全育人”综合改革试点高校、首批20所“高校思想政治工作创新发展中心”承建高校、首批10所国家卓越工程师学院建设高校、10所“储能技术国家急需高层次人才培养专项”实施高校、国家储能技术产教融合创新平台。大力实施“本科教育2029行动计划”，打造一流本科教育。成立本科生院，全面实施大类招生、大类培养，加强通识教育。61个专业入选国家级一流本科专业，30门课程入选首批国家级一流本科课程；数学与应用数学、物理学专业进入“强基计划”，曙光计算机科学拔尖学生培养基地获批教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，大数据与软件学院入选首批特色化示范性软件学院。与两江新区共建明月湖新工科教育创新平台、重庆卓越工程师学院。

持续深化培养体制机制改革，开展科研经费博士、工程硕博士培养改革专项试点，大力实施“研究生教育高质量发展行动计划”，打造卓越研究生教育。获批学位授权自主审核高校，有一级学科博士学位授权点38个、博士专业学位授权点8个，一级学科硕士学位授权点51个，专业学位授权点25个；博士生年招生规模1150余人。

深化“产教融合、跨界培养”，先后获评“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”“全国创新创业典型经验高校”“国家大众创业万众创新示范基地”等，承办第八届中国国际“互联网＋”大学生创新创业大赛。

学科建设

按照“强化工科、夯实理科、振兴文科、繁荣社科、拓展医科、提升信科、推动交叉”的思路，坚持学科内涵发展、高质量发展、特色发展，健全适应科技高速变革的学科优化布局机制以及适宜产生未来引领学科的体制机制，建立一流的学科公共服务平台支撑体系，着力构建一流学科生态。实施六类学科重点建设项目，持续加大推进一流学科、I类优势学科以及“先进制造”“智慧能源”“新型城镇化”三大学科群建设。高起点推进医学学科加快发展。实施“基础文科振兴行动计划”“基础理科卓越行动计划”，加快提升基础学科整体发展水平。机械工程、电气工程、土木工程入选第二轮“双一流”建设学科。工程学、材料科学、化学先后进入ESI世界前1‰学科，12个学科进入ESI世界前1%；7个学科进入软科世界一流学科前50名。

人才队伍

大力实施人才强校战略，系统构建起“3+7”人事人才制度体系和人才引育“金字塔”，积极营造“近者悦、远者来”的人才发展氛围，以先进体制机制激发高层次人才持续汇聚的内生动力。现有专任教师3200余人，其中包括8位院士在内的国家级人才250余人次，博士生导师1100余人，副高级以上专业技术人员2100余人。

科学研究

深化科研管理服务改革，构建起“1+5”新型科研创新体系，以新的体制机制促进高质量成果产出。加强创新体系内涵建设，全面实施基础研究珠峰计划、重大项目成果人才培育计划、重点研究基地构筑计划、军民融合发展行动计划。加强科研前瞻布局，全面融入西部（重庆）科学城建设，推动建设重庆大学科学中心，培育建设超瞬态实验大科学装置，推动成立人工智能研究院、智慧城市研究院等跨学科交叉研究平台。“十三五”以来，新增国家和省部级科研平台38个，获批国家级科研项目2892项（其中牵头千万元级以上重大项目53项，荣获国家奖和省部级科技奖励一等奖100余项，国家科技进步一等奖、国家自然科学基金重大项目、《Nature》《Science》正刊论文等均取得历史性突破，科研总经费屡创新高（2022年达到30亿元），发表高水平论文数量和获权发明专利数量显著增长。实施人文社科繁荣计划，获得多项国家重点研发计划项目，国家社科基金项目立项取得明显成效，高质量成果产出能力不断增强，荣获鲁迅文学奖，持续推进教育部战略研究基地“区域经济与科教战略研究中心”“中国工程科技发展战略重庆研究院”“地方政府治理协同创新中心”“城市化与区域创新极发展研究中心”“重庆人才发展研究院”等新型高端智库平台建设，服务科学决策。实施高水平学术期刊培育资助计划，主办的9种期刊入选权威、核心数据库，荣获中国科技期刊卓越行动计划领军期刊、高起点新刊项目资助，荣获全国社科名刊、中国高校精品科技期刊、川渝一流科技期刊、教育部名栏以及中宣部出版局“期刊主题宣传好文章”等荣誉，新创办5种高起点英文新刊。

国际合作

大力推进国际化发展战略，积极融入“一带一路”、西部陆海新通道发展，加强与世界一流大学和研究机构的实质性合作，已与40个国家和地区的300余所高校、研究机构建立了稳定良好的合作关系，拥有国家级学科创新引智基地、教育部国际联合实验室等各类国际合作平台近20个。创新开展国际化人才培养，推进研究生全球学术课程、全球学术前沿学科系列讲座项目，鼓励支持师生出国（境）访学交流，国际影响力不断提升。致力于中华文化推广，设有泰国勿洞孔子学院、意大利比萨孔子学院、澳大利亚乐卓博大学孔子学院。入选教育部首批“来华留学示范基地”，积极打造“留学重大”品牌，建成全英文授课硕博项目45个、全英文授课课程300余门。

社会服务

始终坚持“研究学术、造就人才、佑启乡邦、振导社会”的办学宗旨，积极发挥社会服务职能。深化拓展校地合作，南京研究院等一批科技创新平台和新型高端研发机构落地生根。牵头研制的月面微型生态圈在月球上种植出第一片绿叶，完成人类首次月面生物生长培育实验。成立了原国家教委批准的全国第一家高校董事会，大学科技园获认定为全国首批22个国家大学科技园之一。积极推进对口支援高校和县中托管帮扶工作，创造性地开展定点扶贫和服务乡村振兴工作，助力云南省绿春县和重庆巫山竹贤乡全面推进乡村振兴。发挥附属医院优势，在疫情防控、医疗救治等领域向社会提供优质服务。

学校以“扎根巴渝大地、服务重庆发展”为己任，抢抓成渝地区双城经济圈建设、西部陆海新通道建设等国家战略机遇，主动发挥智力优势、人才优势，深度融入区域经济社会创新发展，为新时代新征程全面建设社会主义现代化新重庆而奋斗。与重庆市政府共同启动筹建重庆实验室、共建长江生态环境联合研究生院。与重庆30多个区县持续深化合作，共建环重庆大学创新生态圈、国际联合研究院、璧山先进技术研究院、气球平台微波垂直传能试验验证平台、重庆新型储能材料与装备研究院等。牵头成立“成渝地区双城经济圈高校联盟”，着力打造成渝科教创新共同体。

校园文化

弘扬伟大建党精神，坚持用社会主义核心价值观铸魂育人，大力推进“文化强校”战略，凝练弘扬“复兴民族，誓作前锋”的重大精神，以一流的大学文化推进一流大学建设，获评第二届“全国文明校园”。大力选树先进典型，近百名教师荣获“全国优秀共产党员”“全国抗击新冠肺炎疫情先进个人”“最美奋斗者”“最美高校辅导员”等荣誉称号。潜心打造校史馆及“立德树人”专题展览馆，深入挖掘爱国奉献精神内涵，弘扬科学精神和崇高品德。创作《重庆家书》《重庆往事·红色恋人》《光华》《初心·1929》《寅初亭》《何鲁》《渝创·渝新》等原创文化作品，讲好“重大故事”，展示人文素养和家国情怀。传承和打造以川剧为代表的特色中华优秀传统文化成果，获批全国普通高校中华优秀传统文化传承基地(川剧)。弘扬革命文化，持续开展“红岩革命故事展演”等活动。建立师生、校友人物特色档案资源库，打造“重大文库”，传播重大精神。实施建筑文化景观完善工程，学校近现代建筑群和早期建筑群分别入选第二批中国20世纪建筑遗产和第八批全国重点文物保护单位。

面向未来，重庆大学将高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，秉承“研究学术、造就人才、佑启乡邦、振导社会”的办学宗旨，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局，与时俱进建设世界一流大学，全面提升服务区域发展和国家战略能力，以“时时放心不下”的责任感，奋力谱写学校新发展阶段高质量发展新篇章，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献“重大”力量。

浙江万里学院院校简介

浙江万里学院由浙江省万里教育集团举办，是一所具有73年办学历史的省属普通本科高校，经历过浙江农业大学宁波分校、浙江农村技术师范专科学校等办学阶段。1999年，经教育部批准成为“公办高校实行新的管理模式和运行机制”的新型高校，被教育专家誉为“中国特色现代大学制度的范例性实践”。

2004年，与英国诺丁汉大学联合创办了全国第一所中外合作大学——宁波诺丁汉大学；2005年，以优良成绩通过教育部本科教学工作水平评估；2011年，学校被国务院学位委员会批准为硕士专业学位研究生教育试点单位，并成为试点单位联盟理事长单位；2015年，成为“浙江省应用型建设试点示范学校”；2017年，成为“全国深化创新创业教育改革示范高校”；2018年，在德国汉堡设立浙江万里学院海外校区；2021年，成为硕士学位授予单位。

学校地处宁波，建筑面积65万平方米，设钱湖、回龙、宁海、高新、海外等校区。校园风景优美，教学设施完善，获省级“文明校园”“平安校园”“绿色学校”“治安安全示范单位”等荣誉称号。

创新办学20多年来，学校已经成为一所文、经、管、理、工、农、法、艺多学科协调发展的应用型大学。现有商学院、物流与电子商务学院、法学院、文化与传播学院、外语学院、设计艺术与建筑学院、生物与环境学院、华美生命健康学院、大数据与软件工程学院、信息与智能工程学院、国际学院、中德设计与传播学院、继续教育学院等13个二级学院，54个招生专业，国际商务、生物与医药、工程管理3个学位点的专业学位研究生教育，2万多名全日制在校本科生、研究生、留学生。现有教职工1400余名，拥有高级职称教师近600名，包括中科院院士、国务院特殊津贴专家、全国模范教师、全国高等学校教学指导委员会委员、“国家自然科学基金优青”获得者、浙江省有突出贡献专家、浙江省“万人计划”青年拔尖人才、浙江省“151”人才、省高校教学名师、省高校中青年学科带头人等。学校拥有国家教学团队、农业部产业技术体系岗位科学家团队、省高校创新团队、省级科技特派员团队、省级教学团队等。

学校拥有省重中之重学科、一流学科、哲学社会科学重点研究基地、院士专家工作站、实验教学示范中心、重点实验室等75个省级平台；拥有省级以上一流本科专业建设点21个，其中国家级一流本科专业建设点11个，2门课程获首批国家级一流本科课程，77门课程认定为省级一流课程。近两年，在浙江省分层分类评价多科性教学为主型高校中位居前列。获得省市级教学成果奖101项，其中获国家教学成果奖二等奖2项（主持）。学校拥有国家特色专业、教育部人才培养模式创新实验区、国家精品课程、国家精品资源共享课程和国家双语教学示范课程、教育部新世纪高等教育教学改革工程项目等54个平台项目。

建有生物工程省A类一流学科，信息与通信工程、计算机科学与技术、应用经济学、管理科学与工程等4个省B类一流学科，食品科学与工程、环境科学与工程、法学、新闻传播学、设计学等8个市重点学科。强化学科特色化发展，拥有生物与医药、工程管理、国际商务等3个学位点，建立了一批以省级工程研究中心等为代表的科研创新平台，形成了一批以全国农牧渔业丰收一等奖为代表的行业应用成果，2018年、2020年两度在Science上发表论文。

校政企协同，产科教融合。学校成立宁波市跨境电子商务学院、宁波知识产权学院等11个行业特色学院，其中获省级现代产业学院1个、宁波市级行业特色学院3个；获批产教融合创新应用示范基地国家级1个、省级1个；大学生校外实践教育基地国家级1个、省级5个，旨在为行业培养各类专门人才，并在科学研究、社会服务和文化传承创新等方面实现对行业的有力支撑，从而引领区域产业发展。

结合创新创业教育平台，提升学生综合素质。学校拥有全国首家“高校创业指导师培训基地”，是“联合国教科文组织中国创业教育联盟首届理事单位”“教育部首批创业教育专业指导委员会成员单位”和“浙江省创业型大学试点高校”，在2019年创业时代网“中国大学创业竞争力排行榜”500强中位列第28名。据浙江省教育评估院调查数据公布，我校学生毕业三年后创业率达到8.21%，居全省前列。用人单位对毕业生实践动手能力、专业水平、创新能力、合作与协调能力、人际沟通能力的综合素质满意度平均分92.79，高于浙江省平均水平。

注重对外交流与合作，营造浓厚国际化氛围。近年来，学校相继成立“捷克语言文化交流中心”、“丝绸之路商学院联盟”、“一带一路人才培养创新平台”、“一带一路语言学院”。与美国、英国、日本等30余个国家和台湾、香港地区的80余所院校建立了校际合作关系，开辟交换生、海外学习、2+2双学位、本硕连读等各种类型的学生国际交流学习项目。每年近400余位学生分赴合作院校进行学习交流，拓展了国际视野，提升了跨文化交际能力。

内涵式发展，社会声誉日隆。中央电视台《新闻联播》《焦点访谈》等栏目、浙江电视台、宁波电视台、《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《中国青年报》《浙江日报》等多家新闻媒体对万里学院的报道达3000余次。

学校坚守应用型的办学定位、服务型的办学追求、创业型的办学特色、国际化的办学特征，恪守“以生为本、以师立校、面向市场、国际接轨”的办学理念，弘扬“只要有1%的希望就要尽100%的努力”的万里精神和“自强不息、恒志笃行”的校训传统，充分发挥体制机制的创新优势，以特色鲜明高水平应用型大学建设为目标，着力形成以产科教融合、校政企协同、国际化合作、创新创业教育“四轮驱动”的办学格局。

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